4 1 2 2 2 1 5了 审 立 意 的 难 度3 2 · 1| 1意 立 得 准4| 3 5 4 · 1 2| 6 2 2 5本 身 就 体 现 了 一 种 水 平7 · 5| 4 5| 6 6 1 5从 某 种 意 义 上 来 看5 · 3 2 3| 7 1| 3也 是 得 分 的 重 码3| 7 3 6| 4| 1 7 · 5 6 6 4| 2 5得 低 分 者 大 都 是 离 和 偏 离 意 的6 5 1 4 · 3 2 · 7 7| 2 5 7| 5 6 7| 7 5 6 6有 位 考 生 写 了 一 篇 为 眼 里 容 不 下 沙 的 文 章2 1 1 7 6 6 · 7 3语 言 表 达 相 当 不 错1| 4| 2 4 6 2 5本 应 往 高 分 里 打2| 2 2 2 5因 为 偏 离 意2 4| 2| 5只 得 了 分7 6| 6| 5| 2 5 2| 2 3 3 2 5 追 随 上 年 高 考 思 路 行 文4| 2 3| 1 · 2不 注 意 变 化5 1 · 4| 2 · 1| 5 · 3| 7 6 4| 6 4求 新 、 求 变 是 人 们 所 追 求 的4| 3 2 6 · 4 · 6高 考 也 不 例 外2 5| 4| 5| 4 3 7 5 4 5 1| 7 3 6 4 1但 若 按 上 年 或 前 几 年 的 高 考 思 路 行 文3 · 1| 6 6| 7 · 6| 3 1 3 5 · 2| 1就 是 黄 胖 夯 年 糕 吃 力 不 讨 好5 5 7| 7 · 2 · 2 2这 也 是 失 分 的 点7 1 7 2 6 2 3 5 · 7 4 4| 4 2 2 7因 为 阅 卷 者 大 都 是 经 验 丰 富 的 教 师4 5| 6| 1 1 1 · 3 2 2 · 1对 以 前 的 高 考 非 常 熟 悉3 3 4 · 5 · 4 2 3 7你 想 驾 轻 就 熟 偷 懒1 3 7 7 7 · 3 4 3 1 3那 给 你 的 回 报 就 是 低 分5 5 4 1| 5 2 · 7| 1 5 6 4 6 4| 4今 年 阅 卷 中 还 是 发 现 了 此 类 考 生5 3 7 5 3 · 5| 4 3 4 1| 6| 1 · 6 5这 些 考 生 拟 的 目 就 是 过 去 考 过 的6 4 2 7 6 1 1 · 1 6 2 4 3 7 6 3比 如 人 生 的 选 择 答 案 是 丰 富 多 彩 的7| 6 3 · 2 7 2 7 2 6 2 1 · 2 1 2 2 4 6有 些 从 构 思 到 材 料 几 乎 全 是 上 年 的 高 考1| 7 4| 1 5 3 以 为 创 新
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